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宁静上网 康健发展——小学生网络宁静教育
发布时间:2022-05-11 00:38
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本文摘要:2.如果看到不文明的信息或图片应立刻见告怙恃。 泉源:网络 为了学生能够有效使用网络福清市元载小学提倡全体家长:善引导重监视;做楷模树模范;常陪同增亲情。 恪尽怙恃责任与学校共筑防范之堤。 10.凭据与怙恃的约定适当控制上网时间一般每次控制在10-30分钟之内。 4.不要在谈天室(微信群)或论坛上散布对别人有攻击性的言论也不要流传或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至冒犯执法的内容绿色上网做守法的小公民。

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2.如果看到不文明的信息或图片应立刻见告怙恃。

泉源:网络

为了学生能够有效使用网络福清市元载小学提倡全体家长:善引导重监视;做楷模树模范;常陪同增亲情。

恪尽怙恃责任与学校共筑防范之堤。

10.凭据与怙恃的约定适当控制上网时间一般每次控制在10-30分钟之内。

4.不要在谈天室(微信群)或论坛上散布对别人有攻击性的言论也不要流传或转贴他人的违反中小学生行为规范甚至冒犯执法的内容绿色上网做守法的小公民。

记得曾看过这样的案例在江西一名大学生因玩“反恐精英”失利而连刺7人其中两人死亡。

透过这样一些案例让孩子相识到一些着迷网络游戏的不良结果教会他们正确使用网络。

5.尽可能不要在网上论坛网上通告栏、谈天室(微信群)上宣布自己的QQ、E-MAIL地址。如果有多个E-MAIL信箱要尽可能设置差别的密码。

版权归原作者所有若侵权我们立刻删除

3.进入谈天室(微信群)前要见告怙恃。须要时由怙恃确认该谈天室是否适合学生使用。不要在各个谈天室之间“串门”。在谈天室中如果发现有人揭晓不正确的言论应立刻脱离自己也不要在谈天室散布没有凭据或不卖力任的言论。

9.如遇到网上有人伤害自己应实时告诉怙恃或老师。

2.降低网络依赖

如何引导小学生正确上网

1.让网络成为良师益友

3.相识“网瘾”的结果

6.未经怙恃同意反面任何网上认识的人晤面。

现在的小学生面临着比已往更为庞大的情况受外界不良影响与日剧增因此在家庭与学校生活中要资助孩子努力造就适当的兴趣喜好提供其正确释放压力的措施好比:勉励孩子在学校到场各项运动造就孩子艺术特长和孩子一同运动、旅游等等让孩子在其他的运动中获得快乐、满足感与成就感。

此外家长也可以和孩子配合拟订网络使用时间表渐进式地淘汰孩子使用网络的时间徐徐地孩子将不会把网络做为唯一选择。

7.如果收到垃圾邮件(不明来源的邮件)应立刻删除。包罗主题为问候、发奖一类的邮件。

若有疑问连忙请教怙恃、老师如那边理。

1.没有经由怙恃同意不要把自己及怙恃家人的真实信息如姓名、住址、学校、电话号码和相片等在网上告诉其他人。

列位家长朋侪们、同学们网络已经与我们的学习、事情、生活密不行分有着强烈好奇心和求知欲望的小学生也已经深受其影响。网络的使用是一把双刃剑在给我们带来利便与快乐的同时也陪同着许多潜在的威胁。

希望同学们能够正常、全面地看待上网的利与弊牢记并践行学生宁静上网守则做“网络宁静小卫士”。

网络就像一个小型的社会尤其在一个对网络越来越依赖的时代里家长除了注意小学生对网络使用能力与技术的造就还应该先让他们相识网络上的基本礼仪包罗不揭晓攻击性的言论不滥发电子邮件揭晓意见和文章时应注意礼貌等。这样不光可以学习尊重别人也可以制止一些不须要的争端和冲突的发生。

总之如何资助学生尽早学会使用网络淘汰由于网络负面影响所带来的损害是保证小学生康健发展的需要更是造就教育适应现代信息社会生长人才的需要。

让我们的学校、家庭、社会团结起来为孩子身心康健生长保驾护航。

因特网通过资源共享可以领导我们毗连全世界可是如何组织和整理全世界这么庞杂的信息呢?这个问题对于成年人来说也不是那么容易对心智还未成熟的小学生就更庞大了。因此让小学生相识网络差别于真实社会以康健的心态使用网络让他们相识到除了游戏以外网络上另有许多名贵的数据可以使用有助于智慧的累积与知识的增加如果只是着迷其中就失去了使用网络的本质意义只是被网络所用被网络所害。

8.不要浏览“儿童不宜”的网站或网站栏目纵然无意中不小心进去了也要立刻脱离。

小学生宁静上网守则

4.学习网络礼仪


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