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淅川县学校德育工作探索与实践给学生心灵埋下真善美的种子

本文摘要:【章节】 浇花倒入根,育人育心,立德树人是教育工作的根本任务。

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【章节】  浇花倒入根,育人育心,立德树人是教育工作的根本任务。2016年以来,河南省淅川县坚决把学校德育工作作为育新人、昌教育、淳民风、幸民富的基础性、战略性工程,坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,谈好有风景的思政课,建成有故事的校园文化,抓好有温度的实践中活动,纱好有维度的社会网络,着力汇聚全社会关心教育、推崇德育的思想共识,着力培育学生爱国情、强国志、报国行,着力引领学生而立鸿鹄志、做到奋斗者,走进一条以德育工作引导教育质量提高、培育社会文明风尚的新路子。  【情绪】  拔节孕穗期呼唤德育工作强势重返  淅川县地处豫鄂陕三省接合部,是南水北调中线工程核心水源区和渠首所在地,先后迁往移民近37万人。淅川县还是国家级扶贫开发重点县、河南省深度贫困县。

新时期,淅川县委、县政府在教育工作尤其是学校德育工作上,面对三种挑战、三大疑惑、三重情绪:一个是经济贫穷使部分群众意图脱贫致富,无暇经商农民工,镇守青少年日益激增,学生教育管理比较迟缓;二是大量的移民迁往和环保约束,不仅对县域经济发展、产业布局、生态环境、人口产于等带给极大冲击和根本性重塑,而且对全县人民思想也产生相当大影响和冲击,后移民现象时隐时现,同时也波及学校和学生,学校轻智育、重德育,轻眼前、重将来的现象有所杜绝;三是不受社会大环境渗入影响,学生有所不同程度不存在心理颓废、思想滑坡、道德缺陷等现象。面临这种情况,新一届县委县政府在问题面前不菩不凌,在挑战面前维持定力,了解教育系统调查研究,多次开会常委会分析形势,构成三种共识:一是群众贫穷是多方面因素导致的,但最基础、最显然的原因是教育迟缓,治贫先治愚,治愚捉教育,从娃娃使劲是砍断穷根、隔绝代际贫穷的治本之策;二是青少年是祖国的未来、民族的期望,正处于人生的拔节孕穗期,学校教育不仅要提升教学质量,提高教学水平,更要对学生的将来未来负责管理,为学生一生发展奠基铺路,抓好德育工作势在必行、刻不容缓;三是全县有67万人口,在校学生就有15万人,抓好学校德育工作,培育德智体美劳全面发展的一代新人,缩放小手拉大手的手牵手效应,缩放明德引导社会风尚的同步效应,必定不会助力全社会道德素质的提高和文明程度的提升。

办好学校德育教育,不仅是德政工程,堪称民生工程。  【破题】  建构德育工作的四梁八柱  方向已具体,关键在抓落实、捉提高、捉深化。

淅川县紧密结合县域实际和学校德育工作现状,扩展新的内涵,打造出新的平台,建构新的常态,完备新机制,创建了全过程、立体化的德育工作新模式。  谈好有风景的思政课,扩展德育工作新的内涵。充分发挥课堂教学主阵地起到,交叠青少年思想特点,与学生心理、兴趣、嗜好同频共振,确实让思政课实一起、动起来、新的一起、小武一起。

一是开办地方教程。以移民精神、楚汉文化、风土人文为素材,以培育和贯彻社会主义核心价值观居多线,把普通话与淅川方言融合一起,的组织专门力量研发淅川县《中小学德育读本》地方教材,从小学到高中每学期一册。按照入课表、入教案、入课堂、入试卷和相同教师、相同课时、相同课表、相同教案、相同督查的四入五相同拒绝,在中小学专设德育课程,配强专职教师,统一教学模式。

二是抓实德育渗入。充份挖出各学科蕴藏的德育资源,找准学科教学与德育教育的结合点,在德育渗入上狠下功夫。语文、英语、品德、历史、地理、政治等科目,设计教案时须有德育目标,具体后学时机、方法;数学、物理、化学、生物等学科,融合知识点渗入德育,注重大自然、圆润,羚羊挂角,不着痕迹。三是搞活班会活动。

以每周班会活动为基本形式,有计划、有步骤、分出厂的组织学生观赏《红色气质》《国家记忆》《忘记乡愁》等类型电视纪录片,感觉有温度的历史故事;以爱党、爱国、爱家乡为最重要内容,广泛开展读书演说、征文比赛等,薄植学生爱国主义情怀;以祖国在呼唤,我该怎么办为主题,的组织大辩论,引领学生把强国志、报国行心态带入构建中华民族最出色兴起的努力奋斗之中。四是背诵国学经典。

以《道德经》《大学》《论语》为基本教学篇目,普及推展读书、议、腹、觉、用五味背诵法,通过开办经典背诵课、做到国学习、戏情景剧、播出专题片、晨读午诵暮诗等方式,以读养德、以文育人,提升学生国学文化素养。  建成有故事的校园文化,打造出德育工作新的平台。把校园文化作为修养师生精神风貌、引导价值倾向的最重要抓手,挖出、统合、提高校园文化的德育因素,让学生在身体健康向下、保守宜人的环境中不受教育、宽科学知识、永体验。

一是优化校园环境。把社会主义核心价值观、名人名言、励志故事、学生行为规范等内容八边形到教室、走廊、餐厅、寝室、操场的角角落落,让一草一木不会说出,每面墙壁都育人;实行经典歌曲、传统诗词、武术运动、《道德经》背诵、楚汉文化、书法绘画、古典音乐七进校园活动,营造浓烈的校园氛围。二是规范礼仪教育。

实行绅士淑女培育工程,制订《淅川县绅士淑女行为规范20条》,确认学段共育目标,创建考核机制、严苛票选程序、完备票选档案,从气质、品行、习惯等方面提高学生综合素养。在最重要时间节点隆重举行入学礼、拜师礼、成人礼、谢师礼等,通过学生公开发表奉献词、集体向教师讫三拜礼,教师明确提出期望和规劝这种传统而优雅的仪式教育,引领青少年学礼仪、闻礼仪、行礼仪,薄植杰出传统文化根基。三是凝练校风校训。

引领中小学校了解挖出校史资源,萃取办学理念,积极开展杰出校风校训校徽征求票选、我为学校代言等主题活动,培育师生集体主义精神和爱人学校爱家乡意识;利用开学典礼、毕业典礼、校庆、党团队日等时机,的组织学生读书校训、写出校训、谈校训、戏校训,鼓舞学生铭记校训、崇敬校训、贯彻校训。  抓好有温度的实践中活动,建构德育工作新的常态。转变学生一生的不是大道理,而是小习惯。

淅川县把培育学生较好自学和生活习惯作为突破口,的组织积极开展了内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的教育实践中活动。一是做到时间节点。紧密结合四季特点和最重要节庆日积极开展主题活动。元旦、春节双节期间,的组织送温暖、献爱心,义务写出春联,制作灯笼等活动;3月5日前后,的组织积极开展学雷锋志愿服务、义务植树、探望视察孤寡老人等活动;清明节期间,的组织青少年到爱国主义教育基地凭吊效忠、祭祖致意,追思会英烈事迹,崇敬先辈先贤;暑假夏令营期间,的组织中小学生入千家门、不吃千家饭、听得千家事、写出千篇文,仔细观察、记录、思维农村现状,做到社会调查;国庆节前后,的组织中小学生演唱革命歌曲、谈爱国故事、观红色电影,培育爱国情怀。

二是侧重习惯教导。积极开展拒绝接受零食、拒绝接受零花钱、拒绝接受家长无序乘坐三拒绝接受活动,在全县中小学中止校内商店、交还门面房,规范校园周边交通秩序,培育学生勤俭节约习惯;积极开展中学生激情跑操、小学生《弟子规》韵律操两习活动,培育学生协作意识和团队精神;积极开展集体郊游活动,每年春秋两期高中生单程30公里、初中生20公里、小学生10公里郊游,磨练学生意志,增强纪律观念。

三是的组织社团活动。本着教师、学生双方强迫的原则,创建周六德育社团日制度,在全县中小学积极开展文学、京剧、国画、诗词、话剧、武术、泥塑等主题社团活动,培育学生多方面情致,拓宽学生科学知识领域,提高学生综合素质。全县共计登记德育社团908个,志愿教师4116人。  纱好有维度的社会网络,完备德育工作新机制。

德育工作不是教育部门一家的事,而是全社会的联合责任。淅川县充份动员社会各层面力量,最大限度充分发挥变换效应,构成县四大班子领导为教育工作站台、全社会为德育工作祝贺的较好格局。一是党委统揽捉总。

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县委创建德育工作专题议事制度,坚决四个优先:德育议题优先研究、教育用地优先划批、教育经费优先确保、教育人才优先引入,为德育工作建高速、开绿灯。县委主要领导多次到中小学访查,随机听得德育课,坚决上德育课。

创建县委常委德育分包机制,定期参与德育社团日活动,了解分包学校调研指导德育工作。正式成立县德育工作领导小组,重新组建县德育中心,在各学校成立德育处,为淅川德育工作获取坚毅的组织确保。二是部门协作因应。

创建德育工作协商同步工作机制,20余个涉及职能部门参与,联合为德育工作保驾护航。宣传文化部门长年积极开展戏曲进校园流动博物馆进校园图书进校园活动;政法系统在学校配有法制副校长,定期积极开展法制教育,的组织交巡警在学校周边及关键路段执勤侦察;关工委重新组建家教联谊协会,开设家长课堂,积极开展家长开放日、亲子读者等活动;督查室第一时间督查工作,保证各项工作实施。三是社会普遍参予。

建构以家庭教育为基础、学校教育为主体、社会各界普遍参予反对的大德育工作网络。万名家长志愿者每天轮流在上下学时间到学校路口执勤,关爱学生路队安全性;爱心志愿者协会、淅川爱心联盟等社会公益的组织,的组织学生到敬老院献爱心、到丹江岸边清扫垃圾维护水源安全性;城区商圣、龙城街道在中小学校周边建设了内容丰富的国学墙和文化巷,让德育元素浮现可见、观赏相当可观;各乡镇专门修筑10亩德育责任田,的组织中小学生临死前栽种管护蔬菜和粮食作物。人人关心德育、人人参予德育在淅川县蔚然成风。

  【效益】  德育工作吹皱一池春水  春种一粒粟,秋收万颗子。淅川县德育工作的探寻实践中,在学生心灵中埋下了一粒粒真善美的种子,有如春风化雨、润物无声,为他们积蓄了茁壮的力量,增进了教育教学高质量大横跨和全社会思想道德水平明显提高。  综合素质持续提高,精神面貌焕然一新。

淅川县坚持不懈抓好学校德育工作,不仅提高了学生的政治觉悟、修养了道德品质、强化了纪律意识和法治意识,而且深刻印象转变着学生的学习态度、生活方式、行为习惯,深刻印象转变了学生精神面貌。全县学校经常出现了五多五少现象,即:吃零食轻穿着的较少了,轻俭朴节约的多了;争吵打架较少了,在同学间谈人与自然团结一致的多了;内乱刻有乱画较少了,珍惜公物的多了;要家长乘坐的较少了,自行去学校、回家的多了;调皮不听话的较少了,闻奉献不懂礼仪的多了。目前,学生转入校园主动向老师下跪问候,返回家里主动为大人洗摸、端茶倒水已沦为常态。300余名青少年学生被选为文明之星诚信之星孝老之星,九重镇一中八年级学生张晓茹荣获全国首批新时代好少年称号,戚玉勤荣获河南省美德少年称号。

  内生动力持续强化,教学质量明显提高。淅川的德育教育一方面唤起了学生的自学自觉性,促成学生德智体美劳全面发展,另一方面也熄灭了广大教师奉献教育事业、培育时代新人的激情,有力推展了教学质量的提升。高中阶段中考成绩频仍刷新纪录,2017年南阳市中考理科状元花落淅川,2018年一本上线人数突破千人大关,总量和增幅位列南阳市第一位次,淅川一低被清华大学列为生源基地。幼儿、小学、初中阶段基础教育水平大大夯实,频仍被选为全国两基工作先进县、全省义务教育平衡发展先进县、南阳市教育教学质量先进县。

近三年来辈出30余位市级以上美丽教师、文明教师。  阻塞效应持续显出,民风社风为善向好。淅川德育不仅铸就了学生健康成长的耀眼底色,还通过小手拉大手,校风带上民风活动,将德育芬芳从校园吹进家庭,刮起到社会的角角落落。

各学校正式成立的家校联谊协会把学校、学生、家庭、家长抱住连结到德育这个大课堂中,家长开放日、亲子读者、亲子游戏、亲子夏令营冬令营等活动,让家长和学生一起实践中和体验,促进了亲子之间的交流对话,鼓舞更好的家长和家庭主动充分发挥好第一老师第一环境的模范带头起到,接到了教育一个孩子,影响一个家庭,造就社会民风的连锁效应。全县每年票选表扬各行各类美丽淅川人1000余人次,50余人被颁发全国、省、市级道德模范、身边好人、打动人物、美丽人物等称号。与此同时,全县上访量自2016年以来倒数三年大幅上升60%,上访绩效视学持续保持南阳市前茅,并倒数被选为全省信访工作成绩突出先进设备单位;2018年全县命案、八类暴力案件等较上年上升20%、12%,未成年人犯罪率同比上升30%。  有序的社会综治,为经济社会身体健康发展营造了良好环境。

2017年,淅川县GDP突破216.3亿元,同比快速增长4.5%,财政收入8.5亿元,同比快速增长9%;2018年GDP229.9亿元,同比快速增长7.7%,财政收入9.2亿元,同比快速增长8.3%。  【救赎】  关键一招与永恒主题  十年树木,百年树人。培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是学校教育的永恒主题。

抓好学校德育工作,就是逃跑了新时代学校教育工作的牛鼻子关键点。淅川县以德育工作引导教育工作,以关键一招作好永恒主题教育,留下我们的思维是多方面的:  坚决党管教育、党管德育是关键。教育是国之大计、党之大计。

全面秉持党的教育方针,强化党对教育工作的全面领导,是办成教育的根本保证。淅川县委把德育工作作为一把手工程,近几年总计投放教育发展经费近10亿元,通过定向聘用等渠道为农村中小学补足教师1460人,屡屡实施了《淅川县关于更进一步强化和改良全县中小学德育工作的指导意见》《学校德育工作十个一工程》《淅川县关于创建学校德育工作长效机制的意见》等一系列规范性、指导性文件,从架构设计、主题内容、的组织领导、氛围营造、实施前进、督导问责、机制确保等方面不作了详尽规定,为规范化、常态化积极开展德育工作奠下了坚实基础。  增强理想信念教育是显然。德以定,人生道路回头不偏。

理想信念是人生的精神支柱和发展的强劲动力。淅川县把忠诚理想信念跨越德育工作一直,在培育什么样的人、如何培育人以及为谁培育人的问题上旗帜鲜明,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,薄植爱国主义情怀,做课堂、校园、社会三个带入,把理想信念渗透到每一门课程、每一项活动、每一处角落,让学生在寓教于乐中宽科学知识、不受启迪、于是以品行,在修身思学中竖立准确的人生观、世界观、价值观,为培育杰出的社会主义建设者和接班人获取了不竭源泉。  与众不同学生内在市场需求是前提。兴趣是最差的老师,调动学生积极性,提高学生参与度,才能构建德育教育的最佳效果。

淅川县在德育教育主题、形式、载体上守正创意,将德育小课堂与社会大实践中充份融合,精心组织积极开展非常丰富的月度主题活动和兴趣社团活动,构建一月一主题、一校一特色、一乡一品牌,社团小组活动非常丰富,用吹拉弹唱、演艺书画、背诵经典、舞刀摸剑等学生喜闻乐见的形式,唤起极大兴趣和参予热情,从让我学到我要学,逆被动拒绝接受为主动参予,德育工作起着事半功倍的效果。  抓好师德师风建设是重点。育人者必育己,教师在德育教育中起着样板、引导、主导的最重要起到。淅川县以提升教师政治素质、职业道德和业务素质能力为目标,狠抓师德师风建设。

在全县积极开展贯彻十九大精神,做到让党安心、让学生和家长失望的人民教师师德师风专题教育实践中活动,实施了《关于积极开展名校长、名班主任、名教师、师德标兵票选表扬活动的意见》,庆典表扬全县十大师德标兵,倒数三年分别拿走700万元、1200万元、1800万元重奖先进集体和个人。对师德模范实施县内搭乘公交免费、旅游景区免费、有线电视收视率免费、赠阅党报、身体健康身体检查、贷款优惠等礼遇礼遇措施,让师德模范在政治上得荣誉,经济上得实惠,在全县营造了尊师重教的浓烈氛围。


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